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分析鋼琴彈奏中的慢速練習藝術論文

鋼琴練習一般有三種練習辦法,分別是慢練、快練和單獨練習。所謂慢速練習,也就是彈奏時速度低于作品正常速度。慢速練習就好比一個放大鏡,將作品中的所有細節逐一放大,演奏者能夠細細感受作品的每個細節,彈奏過程中能夠有所準備,根據看到的、聽到的、接觸到的信息來修正
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  鋼琴練習一般有三種練習辦法,分別是慢練、快練和單獨練習。所謂慢速練習,也就是彈奏時速度低于作品正常速度。慢速練習就好比一個放大鏡,將作品中的所有細節逐一放大,演奏者能夠細細感受作品的每個細節,彈奏過程中能夠有所準備,根據看到的、聽到的、接觸到的信息來修正出現的問題。因此,慢速練習是鋼琴學習者的理想練習方式之一。

  1.慢速練習的作用

  (1)慢速練習能夠給予彈奏著充分的時間,能夠有效的協調腦、眼、手等器官。這是鋼琴學習過程中最重要的練習方法,在練習過程中,要保證練習者的眼、手和耳同時參與到其中,不斷加深對所彈曲目的認識和理解,而且通過注意分配的練習,可以從全局上把握一首曲子的彈奏規律和要點,從而促進鋼琴練習的連貫性;此外,還要在曲目不同部分處對應的標寫反映感情變化的文字描述,將一首曲子的感情變化情況完整的呈現在彈奏者面前,突出曲子表演的感情色彩。慢速練習可以增強彈奏者對曲譜的認識和理解。

  (2)慢速練習通過將曲子分割為多個局部的方式,將其分成一個個單獨練習模塊,可以強化重點部分的練習,也可以加深對不同節奏部分的把握力度。首先,讀譜可以掌握曲子的旋律和聲部變化節奏,對于一些重點音符的變化加深理解。分析不同聲部的變化規律,幫助彈奏者掌握每個聲部的重點,同時領悟不同主題的聲部要求。彈奏者通過慢速練習,重點練習每個聲部旋律,最后連貫起來彈奏,提高對整個曲子的節奏把握水平。如果不這樣系統的練習,即使花費大量時間練習也不會收到很好的效果,更不能深入掌握曲目節奏的變化。

  (3)慢速彈奏還可以協調彈奏者的指法、韻律節奏,把握好音符的變化節奏。對于一些比較難的曲目,更是要通過慢速彈奏來掌握這個節奏和韻律。

  2.慢速練習的方法

  (1)慢練的前提是要準確讀譜。讀譜主要是熟悉譜號、調號、拍號、音高、時值、休止符號、力度標記、表情記號、分句記號、全曲的速度記號等方面內容和要求,通過重復練習來把握其中的難度,不得出現任何失誤。之后,要從譜面上來判斷采用何種彈奏方法,正確處理好連音、半連音、跳音之間的關系。全曲速度標記不僅用來提示彈奏者控制彈奏節奏和速度,同時還要求彈奏者掌握與鍵盤的觸摸力度,例如輕柔觸板對應連續性觸鍵指法要求等。總而言之,讀譜是一件十分困難的工作,練習者必須要具備良好的恒心和耐心。樂曲指法標注下來之后,接下來就要以此為基礎進行練習,以加深彈奏者對彈奏指法理解和掌握。這可以加深彈奏者的印象,容易提高對曲子節奏變化的把握能力。

  (2)慢練要把握好踏板力量和連貫性。練習之前,要對曲目技進行句型、分句、音群分析,對力量貫通方式進行綜合把握。在練習過程中,彈奏者要注重把握曲子句型與樂句的連貫性,保證身體力量從彈奏者的肩部經腕部到達指尖,力量均勻傳送和分配。如果沒有重視力量的合理分配,則彈奏者已經發力變化就會導致節奏混亂,產生雜音或者音符不流暢的情況。如果取消踏板動作,練習者就可以很好的感受到音量、音色的變化。實際上,如果能夠保證踏板按結構規律來使用,會收到很好的效果。彈奏者在練習跳躍和弦時,可以采用切分踏板來平衡和弦音。

  (3)彈奏者要掌握“慢速度,快下鍵”的彈奏指法。“快下鍵”要求提高關節量的運動幅度,要將爆發力體現在下鍵過程中,全部力量都匯聚到指尖上,通過重復練習來提高彈奏者的下鍵速度。由于“慢速度”彈奏會增大音與音之間的間隙,這樣彈奏者就會有足夠的機會來練習腦和手指尖的協調性。這種練習方法能夠收到顯著效果。

  (4)采用多種觸鍵來進行慢練

  為了提高手指觸鍵的控制力,也可以采用觸鍵慢練練習方法。通過節奏來把握手指的力量運用;反之,還可以用輕奏來練習手指的控制力;練習到一定程度后,再通過漸強或漸弱的方法來練習力量均勻性控制能力;例如交替使用強奏和弱奏可以增強指法的適應能力;通過手指切換來提高變化敏感性;彈奏者可以通過清唱曲目來控制手指力量的大小等。上述觸鍵練習對手指發力提出了較高要求,因此彈奏者要做好基本功練習。

  3.慢速練習過程中需要注意的方面

  (1)要掌握科學的慢練方法。慢練不是指速度的放緩,而是要更加注重其背后的精髓。如果沒有掌握正確的方法,采用錯誤的慢練技能,那么即使花費大量時間也無法達到練習效果。科學的慢練方法應該是:要樹立正確的練習心態,手指在彈奏、觸鍵、指法分配、音樂分句、音色控制、音量變化、音樂處理等方面都要與曲譜和彈奏要領保持協調一致。慢練不是簡單的放緩彈奏速度,而是要將相鄰兩個音之間的間隔有效放大,每根手指都要相互協調和配合,要靈敏、快捷,把握合理的力度,每個音都有準確的音準和穿透力,隨著彈奏速度的不斷加快,慢慢縮小指法運動幅度,彈奏節奏越快手指動作就越協調精準。

  (2)視奏時也要強調慢練練習。在練習新曲目之前,在視奏環節就要采用慢練方法。正確的方法是提高思想注意力,眼睛正視前方兩行譜,用彈奏者自己能夠控制的速度來彈奏,保證整個曲目彈奏和諧連貫。這種慢視奏可以幫助彈奏著加深對曲譜的認識和理解,更好地應對曲譜的節奏變化,并在練習之初就要掌握好曲譜的彈奏節奏,盡量出現任何彈奏失誤,為后期練習做好充分的準備。

  (3)分手慢練與合手慢練相結合。鋼琴彈奏者要學會雙手綜合運用,但是在練習過程中,由于一些曲子彈奏難度較大,必須要采用分手慢練的方法才能夠彈好。有些學習者認為分手慢練花費時間較多,不愿意進行這方面的練習,而這往往又是學好曲目彈奏的最好方法。分手慢練可以分擔腦力運動量,將注意力集中在單手上面,將彈奏任務進行有機分解,大大降低了彈奏復雜度和難度,是合手慢練的準備階段。分手慢練練習到一定程度后,接下來就可以進行合手慢練。練習之初,要采用較慢的分手彈奏速度,因為單手彈奏只是解決了部分彈奏難點,雙手合練時,又會遇到更多的彈奏難點,如不放慢練習,也會讓彈奏者感到較大難度。

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